Tsunesaburo Makiguchi (1871 - 1944)
Fue un educador reformista,
filósofo y escritor, que fundó la Soka Kyoiku Gakkai (precursora de la Soka
Gakkai) en 1930. Su vida se caracterizó por la confrontación con las
autoridades represivas. Como maestro, se dio a conocer por su calidez y
consideración y pugnó por poner en práctica un enfoque educativo más
humanístico y centrado en el educando. Él se opuso terminantemente a las
prácticas educativas corruptas, por lo que se vio forzado a jubilarse
anticipadamente.
La preocupación central de
Makiguchi, la mayor parte de su vida, fue reformar el sistema educativo el
cual, sentía, desalentaba el pensamiento independiente y reprimía la
creatividad y la felicidad de los estudiantes. Él creía que la educación, en
lugar de servir a los intereses del Estado, debería centrarse en la
felicidad de los educandos.
Sus ideas sobre la educación,
y su teoría de la creación de valor (soka), la cual era la base de su
pedagogía, fueron expuestas en su libro (1930) Soka Kyoikugaku Taikei (La
Teoría Pedagógica de la Creación de Valor). Los puntos de vista de Makiguchi
refutaban la lógica del gobierno militarista, que buscaba usar la educación
para formar sirvientes obedientes e incondicionales del Estado.
En 1928, a la edad de 57 años,
Makiguchi se encontró con el budismo de Nichiren Daishonin, hallando en él una
filosofía integral que concordaba con su propia forma de pensar. Dos años
después, él y su colega Josei Toda, fundaron la Soka Kyoiku Gakkai (Sociedad
Educativa para la Creación de Valor), precursora de la actual Soka Gakkai y
de la Soka Gakkai Internacional, la cual en sus orígenes se componía de un grupo reducido de educadores
dedicados a la tarea de la reforma educativa, pero paulatinamente
desarrolló una membresía mucho más amplia y fue enfocándose hacia la
propagación del Budismo. Esto se debió a que Toda y Makiguchi se convencían
cada vez más de que la filosofía de Nichiren, centrada
en la transformación de la sociedad por medio del cambio interior
individual, era el medio para lograr la reforma social fundamental que ellos
habían intentado a través de sus esfuerzos educativos.
En 1943, Makiguchi y Toda,
junto con otros 19 líderes de la Soka Kyoiku Gakkai, fueron arrestados y
puestos en prisión por oponerse a las acciones represivas del gobierno
nacionalista japonés, que pretendían imponer el shintoismo como religión
oficial. El 18 de noviembre de 1944, Makiguchi, a los 73 años de edad, murió
de desnutrición en la prisión,
rehusándose, hasta el final, a transigir en
sus creencias.
¿Cuál es pues, el propósito
de la educación nacional? En lugar de idear interpretaciones teóricas
complejas, sería mejor empezar a mirar al adorable niño que se sienta en sus
rodillas y preguntarse a sí mismo: ¿Qué puedo hacer para asegurarme de que
este niño será capaz de llevar una vida lo más feliz posible?
Tsunesaburo Makiguchi
